KATA-KATA MUTIARA BERKAITAN DENGAN BK
-MOTIVASI HIDUP-
1. Ia membuat lingkaran yang tidak menyertakan diriku. Tapi aku dan rasa cinta memiliki keteguhan untuk menang : Kami membuat lingkaran yang lebih besar untuk menyertakan dirinya. (Tak Dikenal)
2. Jika selalu memikirkan apa yang dapat kita lakukan untuk orang lain, maka karakter kita akan terbentuk dengan sendirinya. (Woodrow Wilson)
3. Manusia merasa kesepian karena mereka membangun tembok dan bukannya jembatan. (Tidak dikenal)
4. Arti matahari bagi bunga adalah arti senyuman bagi manusia. (Tidak dikenal)
5. Ada sebuah ketentuan takdir yang membuat kita bersaudara : Tidak ada sesuatu pun yang bergerak sendirian : Segala sesuatu yang kita kirimkan ke dalam kehidupan orang lain akan kembali ke dalam kehidupan kita. (Edwin Markham)
6. Seseorang yang sukses adalah orang yang menerima banyak hal dari orang lain, biasanya lebih banyak dibandingkan dengan apa yang ia berikan kepada orang lain. Nilai seseorang seharusnya dilihat dari apa yang ia berikan, dan bukan dari apa yang ia terima. (Albert Einstein)
7. Seharusnya kita bersikap terhadap musuh kita, seakan-akan suatu hari nanti ia akan menjadi teman kita. (Kardinal Newman)
8. Salah satu hadiah indah dari kehidupan adalah tidak ada seorang pun yang bisa dengan tulus berupaya menolong orang lain tanpa menolong dirinya sendiri. (Charles Dudley Warner)
9. Bagian terbaik dari kehidupan seorang manusia yang baik adalah amalnya yang kecil, tak bernama, tak diingat, yang bersumber dari rasa kebaikan dan kasih sayang. (William Wordswarth)
10. Aku berharap untuk melewati kehidupan ini sekali saja. Oleh karena itu, setiap kebaikan yang bisa kulakukan, atau setiap kemurahan yang bisa kutunjukkan kepada makhluk hidup lain, biarlah kulakukan sekarang juga. Jangan biarkan aku menunda atau melupakannya karena aku tidak akan pernah melewati jalan ini lagi. (Ralph Waldo Emerson)
11. Walau apa pun yang terjadi, aku masih meyakini bahwa semua orang pada dasarnya berhati baik. (Anne Frank)
12. Cara kita berpikir akan menentukan cara kita bertindak. Selanjutnya, cara kita bertindak akan menentukan reaksi orang lain terhadap kita. (Anonim)
13. Seseorang yang memulai sesuatu telah melakukan setengah dari upaya itu sendiri (Horace)
14. Satu-satunya cara untuk melalui sesuatu adalah dengan menjalaninya (Robert Frost)
15. Sampai seseorang memiliki komitmen, selalu akan ada keraguan, kemungkinan untuk mundur, ketidakefektifan. Ketika seseorang sudah berkomitmen kepada dirinya sendiri, takdir baik akan mengikutinya. Berbagai hal yang tidak pernah terjadi sebelumnya akan muncul dengan sendirinya untuk membantu. Berbagai peristiwa akan muncul dari keputusan yang dibuat untuk mendukung keberuntungan orang tersebut dalam bentuk aneka kebetulan, pertemuan dan bantuan materi yang tak terduga. Hal-hal yang terimpikan sebelumnya, akan muncul ke hadapannya begitu saja (Goethe)
16. Dunia adalah gerbang, kesempatan, jalinan ketegangan yang menunggu untuk ditembus (Ralph Wado Emerson)
17. Rebutlah saat ini. Apa pun yang bisa Anda lakukan atau Anda impikan … mulailah! Keberanian mengandung kejeniusan, kekuatan dan keajaiban. Lakukan saja dan otak Anda akan mulai berputar. Mulailah dan pekerjaan itu akan selesai. (Goethe)
18. Tuhan memberi pekerjaan bukan untuk membebani manusia, melainkan sebagai anugerah baginya. Pekerjaan berguna yang dilakukan dengan sukarela, gembira dan efektif, selalu merupakan ungkapan terbaik jiwa manusia (Walter R. Courtenay)
19. Setiap panggilan hidup adalah luhur bila benar-benar ditekuni. (Oliver Wendell Holmes, Jr)
20. Seseorang seharusnya dinilai bukan dari sikapnya pada saat-saat yang nyaman dan menyenangkan, tapi saat ia menghadapi tantangan dan hal-hal yang tidak menyakitkan. (Martin Luther King, Jr)
21. Dari semua hal yang ada pada kiri kita, ekspresi kitalah yang terpenting (Tidak dikenal)
22. Dunia ibarat cermin. Selalu memantulkan apa yang kita lakukan. Dan bila kita tersenyum, dunia akan tersenyum kembali kepada kita. (Tidak dikenal)
23. Apa yang kita lakukan mencerminkan keseluruhan diri kita. (David Cowan)
24. Kita menilai diri sendiri dari niat kita, dan menilai orang lain dari tindakan mereka. (Dwight Morrow)
25. Walaupun seandainya kita tahu bahwa kita belum memberi seratus persen komitmen atau benar-benar efektif dalam setiap aspek kehidupan kita, kita harus bangga dengan usaha kita yang terbaik. Tidak perlu menghakimi diri sendiri. Dengan begitu, kita bisa menikmati langkah, setiap kemenangan, setiap keraguan yang menghilang, setiap pemikiran dan kearifan baru di dalam diri kita, dengan penuh rasa kemenangan. Di antara seluruh makhluk di bumi ini, hanya manusia yang bisa mengubah garis hidupnya sendiri. Hanya manusia yang bisa membangun takdirnya sendiri. Penemuan terbesar dalam generasi kita adalah bahwa manusia dapat mengubah sisi luar kehidupannya dengan mengubah cara berpikir dan bersikap di dalam dirinya. (William James)
26. Jika sesuatu tampak sulit bagi ktia, jangan menganggap orang lain tidak mampu melakukannya. Sebaliknya, jika sesuatu dapat dilakukan oleh orang lain, yakinkah bahwa kita juga mampu melakukannya. (Marcus Aurelius Antoninus)
27. Apapun yang kita yakini sebagai kebenaran, mungkin memang benar atau menjadi benar dalam benak kita. (John C. Lily)
28. Hal terburuk yang bisa menimpa manusia adalah jika ia berpikir buruk tentang dirinya sendiri. (Goethe)
29. Bayangkan kau mendapatkan kebajikan, walaupun kau tidak mendapatkannya. (William Shakespeare)
30. Aku meyakini bahwa setiap hak disertai tanggung jawab; Setiap kesempatan disertai kewajiban; dan kepemilikan disertai tugas. (John D. Rockefeller, Jr.)
31. Manusia merasa terganggu bukan oleh hal lain, melainkan oleh cara pandangnya akan hal-hal tersebut. (Stoic Epictetus)
32. Pengaruh seorang guru tak terbatas. Ia tidak akan pernah tahu kapan pengaruhnya akan berhenti. (Henry Adams)
33. Mengajar adalah belajar untuk kedua kalinya (Joseph Joubert)
34. Dengan belajar, kita akan mengajar; dengan mengajar kita akan belajar. (Peribahasa Latin)
35. Membuat anak-anakmu bersikap jujur adalah awal pendidikan. (John Ruskin)
36. Hasil yang paling berharga dari semua jenis pendidikan adalah kemampuan untuk membuat diri kita melakukan sesuatu yang harus kita lakukan, pada saat hal itu harus dilakukan, baik kita menyukainya maupun tidak. Ini adalah pelajaran pertama yang harus dipelajari, dan semua apa pun seseorang mulai belajar, pelajaran ini mungkin pelajaran terakhir yang sungguh-sungguh dapat ia kuasai. (Thomas Huxley)
37. Pendidikan bukanlah ibara mengisi sebuah ember, melainkan menyalakan sebuah api. (William Butler Yeats)
38. Kehidupan ibarat melukis sebuah gambar, bukan melakukan penjumlahan. (Oliver Wendell Holmes, Jr.)
39. Imajinasi lebih penting daripada pengetahuan. (Albert Einstein)
40. Dalam arti yang sebenarnya dan lebih luas, mendidik seorang anak adalah pekerjaan yang lebih hebat dibandingkan dengan memimpin sebuah negara. (William Ellery Channing)
41. Hal-hal yang diajarkan di sekolah bukanlah pendidikan, melainkan sarana untuk mendidik. (Ralph Wado Emerson)
42. Seseorang yang tidak pernah membaca buku yang baik, tidak memiliki keunggulan dibandingkan orang yang tidak bisa membaca. (Mark Twan)
43. Jika Anda berpendapat pendidikan itu mahal, coba bandingkan dengan harga sebuah kebodohan. (Derek Bok)
44. Jika aku memaksa seorang anak melihat dunia dari jalur sempit sejarah dan sudut pandangku saja, aku telah kehilangan kesempatan untuk menjadi guru sejati. (Bob Samples)
45. Untuk menjaga rasa ingin tahu akan semangat bermimpi seorang anak tanpa kepercayaan akan peri-peri dan sebangsanya, maka ia memerlukan bimbingan – paling sedikit – dari satu orang dewasa yang bisa berbagi dengannya untuk menemukan keindahan, semangat dan misteri dunia yang kita tinggali ini. (Rachel Carson)
46. Anak-anak kita lebih membutuhkan panutan dibandingkan dengan kecaman. (Joseph Joubert)
47. Anak-anak tidak pernah bisa menjadi pendengar yang baik atas nasihat orangtunya, tapi mereka tidak pernah gagal meniru. (Eleanor Forjean)
48. Anak-anak membutuhkan kasih sayang, terutama saat mereka tidak pantas menerimanya. (Harold S. Hulbert)
49. Setiap anak mengenakan tanda “Aku ingin didahulukan SAAT INI JUGA”. Banyak masalah kenakalan anak muncul karena tidak ada seorang pun yang membaca tanda tersebut. (Don Pursuit)
50. Anak-anak tidak mengharapkan “dipahami”, tetapi dicintai oleh orang dewasa. Walaupun cinta itu mungkin diungkapkan dengan kaku atau tegas. Kedekatan tidak pernah ada antara dua generasi, yang ada hanyalah kepercayaan. (Carl Zucker)
51. Hanya ada dua warisan abadi yang bisa kita wariskan kepada anak-anak kita. Salah satunya adalah akar, dan yang lainnya adalah sayap. (Hodding Carter)
52. Seorang guru tidak memberikan kearifannya, tetapi kepercayaan dan kasih sayangnya. (Kahlil Gibran)
53. Saat kita menyaksikan citra diri seorang anak mulai berkembang, maka kita akan mulai melihat kemajuan dalam pencapaian-pencapaiannya. Namun, yang lebih penting lagi, kita akan melihat seorang anak yang mulai lebih menikmati hidup. (Wayne Dyer)
RUBRIK BK
KASUS: Tidak Mau Sekolah Kalau Tidak Dibelikan Sepeda Motor
Anak bernama Y seorang laki-laki berumur 17 tahun kelas 1 SMK di salah satu daerah Kutoarjo. Anak ini baru masuk kelas 1 dikarenakan menunggak di kelas SMK lain. Hingga pada akhirnya dia masuk di SMK daerah Kutoarjo. Masalahnya 3 hari tanpa keterangan tidak masuk sekolah, ketika dikunjungi oleh salah satu guru BP, anak tersebut tidak mau sekolah jika tidak dibelikan sepeda motor. Padahal di keluarganya tergolong keluarga yang kurang cukup ekonominya, orang tua bekerja sebagai petani. Dalam hal itu otomatis orang tua tidak bisa memenuhi permintaan si anak. Dalam kasus tersebut, berikut uraian penjelasan dalam mengatasinya.
Menurut Karen Horney seorang ahli psikologi yang mengungkapkan tiga konsep tentang diri seseorang yaitu:
1. Diri sebenarnya (Actualself) adalah seseorang dengan sebagian pengalaman hidupnya.
2. Diri nyata (Realself) ialah gaya atau prinsip di dalam yang utama dan khas setiap orangnya.
3. Yang diidamkan (Idealizedself)
Memahami konsep yang dikemukakan Horney bahwa sesungguhnya sikap seseorang dibentuk dari lingkungannya, keinginan ideal dan sifat yang khas dari manusia itu sendiri. sehingga tidak heran jika sikap anak tersebut melakukan hal itu.
Permasalahannya adalah bukan dari sikap anak melakukan hal tersebut namun bagaimana anak mengatasi permasalahannya dengan bijaksana atau lebih bersikap positif dan membangun. Menurut guru BP tersebut, ada satu faktor yang dapat orang tua benahi dari ketiga konsep yang dikemukakan Horney yaitu mengubah iklim dalam lingkungan anak. Sebab bukan tidak mungkin sikap anak yang selama ini timbul bukan karena kemauan mereka sendiri melainkan pada hubungan antara orang tua dan anak yang keliru dan selanjutnya diteruskan, atau karena konflik emosional dan kecemasan pada anak. Hal ini akan mengembangkan sikap tunduk, agresif atau menjauhkan diri dari orang tuanya.
Dalam keluarga menjaga keharmonisan adalah sangat penting. Dan setiap anggota keluarga memiliki peran yang besar dalam membentuk pribadi yang utuh. Setiap anggota keluarga memahami benar fungsi mereka. Misalkan ayah sebagai pemimpin namun bukan pemegang keputusan mutlak, seorang ibu pembawa kelembutan namun bukan sebagai orang yang selalu terkalahkan oleh kekuasaan, atau bahkan seorang anak yang terbentuk menjadi anak yang tertindas. Jelas sikap-sikap lingkungan seperti ini tidak akan membentuk manusia yang berpikir positif.
Sehingga untuk memperbaiki keadaan yang terjadi, maka cobalah untuk memulai bersikap bijaksana diawali oleh orang tua. Kemudian berusahalah menyelesaikan masalah di dalam rumah hingga selesai. Bila terasa sulit tentu hal ini juga akan dirasakan anak, namun sedikit demi sedikit akan mudah dimengerti anak sebab usia mereka sudah cukup dewasa. Dan perlu diingat bukan saja kepada anak melainkan kepada seluruh anggota keluarga. Percayalah bahwa keberhasilan terhadap keluarga karena selalu didukung oleh anggota keluarga itu sendiri.
SUMBER BACAAN
Tabloid harian Cempaka Edisi 18/XVII?3-9 Agustus 2006
http://www.masbied.com
-
No comments:
Post a Comment